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大學生創業六大“秘笈”

社會各界給與大學生創業以極高的關注。然而在一片“大學生自主創業”的呼聲中,大學生對此的反應卻很平淡。這和幾年前不少大學生寧願放棄寶貴的學習機會也要創業卻成者少敗者多形成了鮮明對比。對於個中原因,我們採訪了一些專家和畢業生,總結出創業”六大秘笈“,希望他們的話能給準備創業的畢業生以啟示。社會各界給與大學生創業以極高的關注。然而在一片“大學生自主創業”的呼聲中,大學生對此的反應卻很平淡。這和幾年前不少大學生寧願放棄寶貴的學習機會也要創業卻成者少敗者多形成了鮮明對比。對於個中原因,我們採訪了一些專家和畢業生,總結出創業”六大秘笈“,希望他們的話能給準備創業的畢業生以啟示。

    第一招———自信聽過太多“曇花一現”的大學生創業失敗的經歷,如今的畢業生有創業想法的多,但實踐的少。在2004年上海各高校大學生的JA商業策劃決賽中,選手們紛紛展示了自己的創業計畫,但即便是一等獎獲得者也表示自己的計畫是“空想”,近幾年不會考慮創業。而評委則認為他的作品是所有參賽者中最具操作性的。專家認為之所以會出現這樣的現象就在於現在有創新精神的學生對自己的能力信心不足,而創業是需要激情和信心的。 第二招———創新談及創業,創新是必可少的要素。在某種意義上說,創新決定了創業成功與否。這其中包括技術創新和思維創新。對於想利用技術創新創業的大學生來說,專家認為必須具備以下條件:具有自主智慧財產權的發明創造;該發明創造可轉化為市場產品並具有廣闊的市場前景;有可靠的資金來源。

    第三招———務實。大學生們受社會整體認識的影響,一提到創業想到的就是高科技產業相關的,這固然很好,但創業不一定全是開大公司做大買賣,哪怕是傳統行業中一項具有革新意義的技術創新、哪怕是開個小店,這也是創業。關鍵就在於畢業生們有沒有從小做起、從實際做起的勇氣,對行業進行深度審視,對社會和大眾消費有一個深刻瞭解,不盲目,能從自身能力出發。

    第四招———知識積累創業是一個系統工程,不僅需要創意,還需要創業者具有較高的多維素質,主要體現在知識儲備、行業經驗、資源整合、社會人際網路建設、管理能力等方面。而這些的獲得沒有3—5年的社會工作經驗的積累是不可能的。

    第五招———艱苦奮鬥也許有人看到這個標題會笑,但從筆者採訪的創業者中,沒有一個不強調,創業不是風花雪夜,其中的艱辛只有經歷過的人才懂得,“每天從早上8點開始工作到淩晨3點休息,沒有週末,沒有娛樂,同樣的事情必須比別人做得更好!”並且在公司沒有贏利之前,不要指望別人會願意給你風險投資。

    第六招———獲取風險投資的重要能力:商業計畫書的撰寫這裡特別提出這一點,是因為商業計畫書直接關係到企業運行的關鍵要素———資金。如何將自己的創意寫成商業計畫書,能夠說服風險投資者投入資金,就是一個讓創業者極為頭痛的問題。在經過1998年的狂熱和2000年的網路泡沫之後,風險投資者也更加理性,甚至可以說是更加苛刻。每天找他們投資的人不只一個,因此如何讓商業計畫書吸引投資者的目光,將是考驗創業者能力的一座高山。

    


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